七日书｜与他人的连结

坦白来讲，每次提起“与人连结”的话题时我总觉得有点力不从心。因为我基本上不怎么与人交流，为人孤僻冷淡到被人怀疑是否有社交障碍。

如果真的要说有什么事物可以象征与他人的连结，我想起来的是一张数学考卷。

我是个很任性的人，任何课程只要我不喜欢上课的老师就一直提不起劲去学，而当时的数学老师是一个很古板的年轻男人，凶巴巴的。可想而知，我的数学成绩一度不及格。家里人忧心忡忡，但我却觉得没什么大不了的。

在大约初二的时候，我们班里来了一个转学生。这个家伙高高瘦瘦的，皮肤有点黑，头发有点长。然而他最显著的特点是：不管在什么时候他都说普通话。

在我们那个偏远的省份，除了上课时，大家一般都说方言。所以他肯定是从更偏远的地方转来的。

我没有打听过他的家庭和过去，但他的情况不容乐观。我不知道他是因为不适应新环境，还是在转学之前的成绩就很差，总之他的成绩当时在班级里垫底。虽然大家都不说，但这个成绩对他交新朋友没有帮助。

大概是同病相怜吧，因为我从来没有在团体里成为多数派，所以喜欢和少数派的人交朋友。也可能是因为某种私心，我认为人缘不好的人不会拒绝交新朋友的机会……总之，我和这个家伙成为了莫名其妙的朋友。

我从来没有想过要帮他学习，因为我自己也不是优等生，劝别人好好学习也太可笑。但他是个坚韧不拔的人，对提升自己的成绩很在意，特别是数学。

我不记得我和他是谁先提出这个提议的，应该是他吧，总之我们两个莫名其妙地就开始着手提升数学成绩了。

我们采取的办法也很笨拙，当时我们连最基本的数学公式都记不住，于是我们就约定好了在晚自习结束后，去操场上一边运动，一边把这些最基础的东西给记下来。当时我们晚自习是在九点钟结束，但宿舍在晚上十点半左右才关门。学校昏黄的路灯照在水泥浇筑的广场上，我和他一边练习蛙跳一边互相提问对方数学公式……

坦白讲，我是“怎样都好”的一个人，成绩好不好对我来说并不是最重要的，但这种和别人一起努力做好一件事的感觉并不坏。我想这也就是为什么我总是很喜欢有毅力的人，我身上欠缺这种品质，所以会暗暗佩服这样的人，被他们吸引。

在我们的努力下，我和他的数学成绩都有了一点提升，我不记得他考多少了，应该是及格了，我的数学也提升至126分左右（满分150）。这是我整个初中（或者说整个中学）生涯唯一一次数学考及格……

没办法，我一直到现在都不喜欢我的数学老师。

后来我们的朋友关系因为一些现在看来鸡毛蒜皮的误会和遗憾没能持续，我并不擅长维护人际关系。我不知道他现在在做什么，我甚至不记得他在哪里读的高中。这个人只在我记忆中占了一个很小的角落，我并不是一个很适合做朋友的人，对人热情起来和冷淡下去的速度都太快了。

但我觉得那张考卷（虽然现在早就找不到了）算是和别人产生了一种连结的证明。

至少对于这件事，我感觉挺好的。