我來自世新的社會心理學系，這篇文章會有社心的課程介紹及實習狀況，最後也會談高三學生進入前，應該要考量的科系缺點。

我從頭開始對他說了這則故事，這則十二歲的、毫無自信心的孩子終於被老師溫柔地接住的故事，並在書寫的此刻依舊深深影響我的故事。

這是一本充滿溫暖與啟發的繪本，透過主角呼洛特的眼睛，我們得以窺見一個害羞而謹慎的心靈世界。這本書鼓勵孩子們勇敢表達自己，提醒家長和教師給予孩子足夠的空間和支持，也讓成年人回顧和反思自己的成長過程。

He goes straight to that beauty, petals as flame and pistils as gold.

如果是在另一番社会背景之下，脱产重回校园绝不是什么值得探索的深刻命题，它不过是个体的一次选择罢了。——迪西

我在宋錦城身邊待了7年，他的白月光一露臉，他將車、房劃到我名下，暗示我功成身退，便可以早點離開了。我在宋錦城眼裡，大概就是毛遂自薦的情人。那時我已經拍過幾部小火的劇，在裡面飾演或惡毒、或嬌蠻任性的女二、三、四，年底公司的對賭協議沒過，被他以低價收購，年末的尾牙上他大發慈悲地過來露了露臉，那是我的機會。

簡介：寫點好玩的，關註一群男生把我圍在牆角剪我裙子，他摟著女友的腰，說我髒死了。夜裡，我給他打電話，只說了一句，「下輩子，別做我哥哥了吧。」他卻突然瘋了一樣的喊我名字，我從沒見過他如此慌亂。1我哥談了一個我們班的女朋友，合起同學來孤立我。我值完日回到教室，一桶冷水自我頭頂傾瀉而下。

他全然的不在乎她的掙扎，笑完了以後也跟著走到了圍牆邊。

高老太太今天倒也不惱，看了一眼就說蓋房子是喜事，巴不得全村的人都知道這件事情。

⟪來自天空⟫ 第三十四章 再過四個秋天

去年7月，林澤駿就東華三院黃笏南中學「髮禁」校規向平機會投訴，指校方涉違反《性別歧視條例》，平機會接納申訴後，以現有資料未能顯示學校違反《性別歧視條例》為由，終止調查。本月15日，林澤駿與另一名遭受「髮禁」的當事人黃永熙分別入稟區域法院，就兩人學校的「髮禁」要求作出民事訴訟，控告…

⟪來自天空⟫ 第三十三章 夏樹黃花的夢

我相信沒有人聽得懂他在說什麼。我是說，如果真的有人在仔細聽的話。然而事實上，根本沒有幾個人在聽他說話。望著眼前這個長袖輕舞的稻草人，我忽然覺得他是一隻飛鳥，而我們才是那無心無腸的稻草人。

「當他軟柔的手握著我的小手，我彷彿感到一股暖流……」這是幾位寫作班學生對「溫暖」當下的聯想。

無論是哪一種形式的霸凌，對受害者都可能造成嚴重的影響，包括心理創傷、情緒困擾、學業成績退步、自尊心下降等。許多人即使相隔多年，過去被霸凌的陰影都仍揮之不去，可能影響後來人際互動的方式，甚至成為引發精神疾病的導火線。

你知道在你還未能對自己完全地負責任，無法自主做決定，沒有一點經濟能力的年紀，是處於尷尬又無助的狀態。我不喜歡一直在改變的生活，一直要重新適應新的環境。但是，如果是兩個人一起，或許也不是件壞事。

偏愛是對你的例外♡

和妳搭上話的那場雨，是我遇過最幸運的事。

關於一個平凡女孩與陽光男孩的故事

愛意隨風起，風止意難平。