【書評】在這個時代下，每個人都需要成為一位專家：邱昭良《知識煉金術》

推薦指數：★★★★★

易讀指數：★★★★☆

趣味指數：★★★☆☆

新鮮指數：★★★☆☆
 
作者：邱昭良
出版社：時報出版
出版日期：2023/10

前言

這是一本教你怎麼成為專家的書。

為什麼要成為專家呢？

因為在充滿競爭的時代下，你只有成為某一領域的專家，才不會被社會給淘汰，你也才有機會將所學變為所用，利用知識轉變為商機與轉機。

如果去細細品味「知識」+「煉金術」這兩個字的含義，你會發現作者的比喻用的很洽當。特別是在現如今資訊量爆炸的時代，懂得將知識淬煉成「高含金量」的產物，這是多麼不容易卻又無比重要的事。 

但要怎麼將知識萃取為己所用呢？答案就在這本書當中。

知識煉金術的五大要素

首先，先來講講作者在書中定義的「知識」。

作者認為，知識是對完成工作任務、解決實際問題有明確的資訊、方法或經驗，有助於提升個人或團隊績效表現以及完成任務的能力。

這一大串定義其實可以簡單看成，作者認為知識要能為己所用的，也就是知識要能派上用場，如果你學的東西無法幫你完成某樣任務，那就代表你沒有把所學的東西真正轉化為可用的知識。

要做到轉化的步驟，需要具備以下五大要素。

1. 必須要有輸入。也就是找到合適的人選、資訊與材料。

2. 需具備一定的環境或條件。就像是煉金術的製作工程，也需要符合天時地利人和等多種客觀條件的相加，才能完成一整套煉金術。換句話說，如果你想要獲得有價值的知識，就需要具備一些特定的條件。比如找到特定領域的專家或是擁有掌握相關知識的供給方。

3. 需借助專業的技術或能力。這過程就來到了很關鍵的「知識萃取」的步驟，你得具備一定程度的專業了解，才能將知識從龐雜的資訊海中提煉出來。

4. 需經過一系列的處理過程。這就像是某個東西的製作過程，需要經過一系列加工。對應回獲取有效知識也是一樣的道理，我們需要經過充分的討論、分享與應用或驗證，才能將這個知識提升一個層次。

5. 一定要有產出。這就是作者最終想要達成的目的，就是將知識可以轉化為真正可以應用在工作與生活中的實用工具。

所以其實知識煉金術就和古代術士用的煉金術製作過程是相通的，缺乏任何一項要素就會很難可以取得真正有效的知識。

提升學習的關鍵——復盤

書中有提到一個很有趣的觀點，叫做「復盤」。復盤其實在台灣是比較少用到的詞彙，但在中國是很常見的一種用法。

所謂「復盤」這一詞，其實是源於「圍棋」用語。指的是當棋手下完盤棋之後，透過回顧、分析、反省，找出自己對易過程中的利弊得失與其問題，從中吸取教訓，進而提升自己未來的表現。其實更簡單的理解，這就像是「檢討」的意思。

但問題是，我們其實很容易在學習過程中忽視這一步驟。所以到底該怎麼復盤，才能幫助我們提升學習呢？

作者藉此提出了「U型學習法」。（可以參考下圖）

主要是由四個步驟組成。

1. 聞（具體經歷）。也就是說，如果你想要成長，你就得對自己經歷過的事進行回顧。包含確認自己有沒有遠離原訂的目標，也包括梳理目前的進度成果。

2. 見（深入反省）。這也就是「復盤」的一個核心。要對過往的經歷做出分析，發現其中的成敗關鍵，形成一些「洞見」與覺察。

3. 知（提煉規律）。也就是要根據你得出來的「洞見」，試著「舉一反三」，深入探究、了解影響事物背後的規律，並考慮到各種可能的變化。想想以後再遇到類似的問題，能不能從過去的經驗中學到一些可行的方法？

4. 行（轉化應用）。也就是學習最終理想的階段。可以依照你的洞見看出規律，最後再將這些規律實踐於行動中。像是了解還有什麼需要改善與加強的部分，然後督促自己持續成長。

要記住，復盤對於學習來說，扮演著相當重要的角色。你可以從中得知自己努力的方向有沒有錯，也可以勉勵自己繼續朝著目標前進。所以說，養成定期復盤的習慣，將有助於我們成長成更棒的學習者。

結語

我特別建議各位讀者在閱讀這本書的時候，也可以搭配《學得更好》與《刻意練習》這兩本書一同閱讀。因為這兩本書都是和「學習」相關，恰好也能呼應著今天介紹這本《知識煉金術》中的部分內容，讀完之後你將會對「如何學習？」與「如何加強學習成效？」有了更系統化的認識。

好，以上就是我讀完這本書的心得，期待你也可以在讀完這本書後，和我交流你的感想喔～

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