聽過英文好的人說，學好一種語文最高境界是他能夠用那種語文（或其它非母語的語言）來思考事情。只是到那階段，這人可能就跟他的原生文化斷層了。那他，很可能就是個無根之人了。

有時候，覺得中文的表達很有限。有時候，覺得繁體中文真是美，一個字裡頭就承載了一個廣大的概念。有時候，會覺得進入文字世界裡，獲得好多！有時候，在文字世界裡卻找不到可以明確表達自己的困囧。

作為一個算是很新的寫手，最近想寫一系列深度報導的文章，在某個出版地方發表，但不知要去哪裡投稿 或是提案？大家可以推薦嗎?

這三個平均成員數500人、每天都會冒出百餘則訊息討論英文學習資源的群組，成員多是家有學齡前小兒的媽媽，而成立群組的目的，則是希望能找出除了「補習」、「上私幼」以外的方式帶孩子學習英文。

「不是反對學習英語，而是反對提升英語到至高無上的地位。」許多語文界學者在221世界母語日發出聲明並連署反對「2030年雙語國家」政策。

台灣2030年要成為雙語國家，一開始聽到這個消息覺得「台灣好國際化、好潮喔！」當我還是屁孩時，上課都沒在聽的，不管是英文、國文、唱遊課都一樣，長大要用才感到書到用時方恨少。國際上好像不會說英語就難與世界接軌；職場上若...

《世界走走》今天來到有「世界公園」美稱的瑞士，從小學至少2種語言的瑞士人，也在思考要不要把英文當通用語言，但可能壓縮其他國家語言的使用率，設定2030雙語國家目標的台灣又該怎麼做呢？