一直以來只抱持著孩子不是應該要長成什麼模樣，而是他本來是什麼模樣。

給孩子愛而不是要孩子急著改或學會什麼。

對於生活的互動細節，我們可以有意識到什麼樣的程度？

但多數人對界限的誤解：我設立界線，就是自私、就是切斷關係。

當彼此連結是完整的，愛才不會成為阻礙。

新進人員的 iphone 和 macbook 都是我們主動提供給他的，且無任何限制。友人：「你不擔心他沈迷嗎？」

聽見很多人在糾結某件事不如預期或對未知的焦慮，身邊人的道德勸說：「放下吧！不要想那麼多！」但，有用嗎？

當期待落空，我們自己是否能接住自己的失落？

「我對自己的看法與感受」的看法與感受，是真實的內在狀態，並不是大腦思考分析的結果。在工作過程中，大概會有八成的晤談者會把「大腦思考分析」的結果誤以為是「真實的看法與感受」。

不曾跟他說過「要乖」「要聽話」或是「你不乖」「你不聽話」，因為我私心覺得這幾句是個很大的帽子，是可怕的枷鎖。

想說，要說；但，不是把話說得漂亮，而是說的完整且清楚。

也許，可以選擇快一點的方式，最初使盡各種的威脅利誘拐騙壓制，強迫他習慣；但，我選一條慢一點的路，讓他發自內心的願意。