坦然面對錯誤，堅持到底，直到渡過難關

今日又再重新開始，把這個電路再接通一次。內容，其實和上一次大同小異。該做過的，都做過了，所以平常做得快的同學，依然和平常一樣的快，甚至更快。

可是，接得快，卻不等如做好。到測試電路的時候，平常最快的兩個，都出現了點問題，未能成功啓動摩打，而我是其中一個。今天重新再來一次，我提高了對自己鋪線的要求，要更清楚要「起角」。可是，做得靚又不等於行得通，還是出現了問題。我來來回回用他錶測試，再翻看電路，甚至檢查每一條接線，都沒有發現任何異常。尤幸，線路清楚，至少讓我更容易查看線路走向。

到最後，我還是找不到問題，終於要點對點再檢查。這一刻，我才發現是那個「緊急停止制」出問題了！我不知道要解鎖，一直讓它保持按下的狀態，不能通電。另一位同學，同時弄了一大輪，又是忍不住點對點檢查，才發現那個「過流繼電器」壞了。

我們今天都沒有用最快的速度完成，可是我們增加了更加寶貴難得的維修保養、排除錯誤經驗。我們更了解每一個細節，我們領悟得比「一TAKE過」做完更多。這和我這兩天讀的一本關於數學的書，講如何學習，有很多共鳴。這書說：

• 每個人都能學習到最高程度的數學
• 錯誤是很寶貴的
• 問題非常重要
• 數學講求的是創造力和講出道理
• 數學講求關聯與溝通
• 深度比速度更重要
• 數學課講求的是學習，而非表現

雖然電工並非數學，可是數字和電子都一樣，看似實在，卻也抽象，需要訓練出感覺，才會有所進步。而錯誤，更加是當中重要的經驗，讓我們更知道自己在做甚麼。

我慶幸，今天和同學一起經歷了這個錯誤，這是個非常寶貴的學習經驗。