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項飆開課：懸浮時代，我們失去意志，面對當下的生活 | 限時優惠
今天向大家推薦Matters團隊出品的課程：項飆老師的《懸浮課》。
項飆老師任職於牛津大學人類學系，獲得人類學界，全世界最重要的安東尼·利茲獎，是中國最好的人類學者之一。
這也是項飆老師首次開設線上課程，他獨闢蹊徑，用學術的思維方式去思索、破解當下我們關心、迷惑的問題：
為什麼中國社會無論貧富都普遍焦慮？
為什麼我們在工作中越不快樂，卻越不敢停止？
我們該如何理解自己與外在世界的關係，才不會被洪流裹挾？
在這門課上，項飆老師將從數十年的觀察與研究中，與我們一起抽絲剝繭，尋求答案。
這個過程很有趣，也很有啟發。
以工作焦慮為例，項飆老師把我們當代人普遍的工作焦慮總結為三種具體的表現：
- 第一個表現是，工作變成了工作洞，我們熬夜加班、埋頭苦幹，鑽進工作的洞裏，幾年後再從洞裏爬出來，歇一歇，去長途旅遊、開個燒烤店再關掉，然後又再跳進洞裏。
這個可能大家都會有所體會，我們不再喜歡工作，在工作中，我們需要去忍耐、犧牲，我們鑽進洞裏埋頭苦幹，不問所以，只是為了今早從洞裏爬出來。
- 第二個表現是，我們努力工作，不是因為喜歡這份工作，而是因為不喜歡。也就是太多人拼命工作的原因，只是因為想要擺脱它。我們希望能夠快速升職加薪，這樣就可以不用幹這份工作了。結果就是越不熱愛、越拼命，越拼命，越感到自己距離理想的生活越遙遠、越迷茫。
- 第三個表現是，工作變成一種臨時的工具，它本身再無法給我們帶來實現自我的意義感。項飈舉過一個例子，在今天，大學老師有時明明知道自己寫的文章沒什麼意思，卻不得不努力完成發表任務，告訴自己：「等五年之後，再做真正有價值的研究，現在先不要問太多問題。」原本大學教師應該是最有保障，最能從容思考當下，不僅自己思考，還替代他人思考的職業，但現在也難以真正安靜下來面對當下去思考、做研究。
如果你也有類似的想法，那麼你就正處於項飆教授所說的懸浮狀態。
所謂懸浮，其實是說，你不直接面對當下，而總想去邁向未來，你現在做的一切是為了有個好的未來。
但未來是什麼？到底長什麼樣子？你並不知道。
所以，如果你工作的目標是為了「逃離現在」，那你將永遠無法逃脱焦慮。
你看，項飆教授關於工作焦慮的解法是一種叛逆的解法，一種跳出框架的解法。更是一個更貼近本質的解法。
他沒有提供工具去解決工作焦慮，而是帶你認識這焦慮的根基。在課程中，項飆將會分析這樣一種懸置的狀態從何而來，它為何成為掌控你生活的思維方式？
如果你也關心這些問題，並且期待深入的、切入本質的探討，那麼項飆老師這門課請不要錯過。
課程分為六講，主要內容包括：
這門課在中國大陸喜馬拉雅上線時登頂精品課程第一名，賣出超過5000份，獲得大量好評。
這門課是最近沈重生活的小束微光，是燈塔。 值得反覆聽，非常有啟發，每次聽都有新的感觸。特別是懸浮那一節，聽完如沐春風。 沒有想到能在這裡看到項飆老師的課，太多課程都在販賣焦慮，只有這門課在幫助我理解焦慮的來處與本質。
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