古蹟保存議題的影像化:吉田寮與日劇《ワンダーウォール》(Wonderwall )

《Wonderwall》 以京大著名宿舍吉田寮為背景，帶出住宿生與校方的抗爭背景，以及老舊宿舍對於這群學生的意義為何。

宿舍自治組織的大將法學部四年級的三船，居然在看到校方推派美女承辦人後就臨陣脫逃，他的夥伴志村更被抗議學生目擊，直盯著承辦人的胸部猛看。

宿舍存廢議題真的如此不堪一擊嗎？

這部日劇只有短短一個小時，卻從一個小疑問，擴及到更大的高等教育和受教權衝突。《Wonderwall》 不僅是化用綠洲的著名歌曲，在作品中具現化為學生事務課立在抗議學生與承辦人員間的牆面。

會進入吉田寮（在劇中是以「近衛寮」代稱，可能是要讓作品多一點杜撰空間）的學生都對於這樣自由的宿舍生活有些嚮往，甚至有不少人是為了進入近衛寮而努力考上京大。然而近衛寮卻是一個過於理想的存在，宿舍規約採一致同意決，任何的行動和規約都要經過社員充分而冗長的討論，當校方祭出鐵腕整頓，學生的理想遇到現實根本不堪一擊。

故事開始在學生再一次集結抗議的開始，抗議的主力三船學長在人間蒸發多日後再度現身，上一次抗議時，三船成功和當時的事務長北島教授達成協議，讓近衛寮得以延續。然而隨著北島教授因病去職，這個承諾也被推翻。這一次眾人滿懷希望，卻在校方推派美女承辦員阻擋時功虧一簣，原先信誓旦旦的三船在看到美女後居然落荒而逃，副將志村又被人發現一直盯著人家的胸部瞧，原先悲壯的抗議瞬間成為鬧劇。

在場的參與學生覺得大勢已去，決定離去，唯有主角兩人糾結在這個情緒裡，他們心想與其帶著遺憾和推測，不如找兩位學長問個清楚。主角a回到宿舍後發現志村正在暖爐桌前玩貓，他想了想還是問了學長未來的打算，學長告訴他這次學生事務課換了一位承辦人讓他意識到，原先他們所想像的策略完全錯誤，以為鬥倒承辦人就能一層層打敗學校的科層組織，實際上學校只要換一個承辦人就抹煞他們原先的努力。三船也是同樣理解到這一點，當時抗議時他們和北島教授起衝突，北島教授在拉扯中當場暈倒，隨後便因病辭職，意識到自己對抗的並非體制而是個體的三船，完全被擊潰。

正當兩人繼續深談時，一名學生在研究宿舍建物的資料時，發現現在他們討論的地方是座茶室，打算把牆面的書籍移開。兩人向該名學生表示，現在他們在談很重要的事，希望學生等等。

沒想到兩人沒聊多久，上午那名美女承辦員突然來訪，說自己聯絡不上三船，似乎因為三船很久沒有繳電話費的關係。在承辦員說明後，主角才意識到原來承辦員是三船的姊姊（只有志村發現這一點，因為他在學生事務處注意到承辦員的名牌寫著三船，解開胸部之謎！）三船姊姊以前在京大研究印度文學，現在只能透過派遣公司在京大工作，她希望同學們轉告三船，她會選擇調職，希望三船不要因為自己而放棄抗爭，但她也明白現在學生的抗議只是螳臂當車，當教育部縮減經費，唯有蓋醫學院和理學院大樓才有機會讓學校增加收入繼續營運，但沒有試過誰也不知道結果。

當姊姊離開後，三船帶著吐到不行的學弟回來，學弟因為對三船生氣而不斷發酒瘋，他質問三船為何不繼續抗爭，難道美女牌真的這麼有用，宿舍的傳統難道可以這麼輕易地放棄嗎？

這爭執間，三船推了學弟一把，這一下把牆壁亂疊的書給撞掉一半，露出1913年就掛上的字帖，上頭寫著「和敬清寂」四個大字，那是千利休的古訓。

最後故事結束在一行人清出當時茶室的原貌，一群人安安靜靜地一起喝杯早茶。

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雷差不多都爆光了（哈）但我很喜歡這部小品作品，從簡單的懸疑點開始，一層又一層地問為什麼？從抗爭的理由（為何而戰？為誰而戰？）到高等教育下的研究生因為種種現狀，放棄學業，把自己拋入派遣公司。再進一步處理高等教育下，受教權與資本之間的關係。甚至還細緻地處理到抗爭中體制內外個體的衝突與創傷，淡淡的故事，卻勾出非常多的感受。

三船望著玻璃外的群山，不知道自己為什麼要為了一棟破宿舍佔成這樣，但他唯一想起的是高中時經過近衛寮，那近乎於戀愛的心情。

雖然結尾切在一個不知該往何處去的斷點，但是這裡的角色也都重新思考過自己的初心，跟著他們回顧，觀眾似乎也突然意識到這棟宿舍在歷史的重量。加上 片尾是找京大學生吹奏部表演，有了一個非常爽朗輕快的結尾。

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