親子共讀《綠色先生的下午茶會》

黃色先生已經遲到了，不過等他到達約定地點時，發現只有紫色先生準時到。一會兒後，藍色先生和棕色先生也陸續抵達，黑色先生是最後一個出現的。
大夥兒正納悶著為何還不見東道主綠色先生的蹤影，他就從一大片綠中閃身而出招呼大家進屋裡去。綠色先生對大家說「給大家看個有趣的東西，但這件事可能需要大家的幫忙」，於是一行人便穿過長廊，直走到最後一道簾幕，簾幕後方的門上貼了一張告示，上頭寫著：「敬告各位顏色先生們：你們之中誰有勇氣找出事物真實的顏色呢？踏入這扇門，你將發現真相。請切記，這是一趟無法返回的旅程。」在長達三十三秒的沉默之後，大家做出了決定。
所有顏色先生們拿出自己的鑰匙（當然每把鑰匙的顏色都跟它們的主人一樣）共同開啟那扇門，一道不可思議的光照向他們，每個顏色先生都張大了自己的雙眼和嘴巴！他們看到了一個美麗的彩色世界，這簡直太棒了！
經過這次以後，他們常常聚在一起，一起吃著不同顏色和口味的果醬，一邊愉快地聊天，綠色先生說：「我的確很喜歡綠色，但總是生活在一片綠色天空之下，也會感到乏味無趣的。」

作者運用類似超現實主義的手法進行創作，畫中物品寫實卻又有點不合邏輯，似乎遊走在現實跟夢境之間，部分畫面讓人感到詭異而不安，但是又有種神秘的吸引力，讓人忍不住繼續翻，很想一探究竟這個奇異的世界到底發生了什麼事。咪咪家裡沒有其他類似風格的繪本，最近我跟好爸初次接觸這個故事時都覺得有點恐怖，本來擔心好好會怕這本書，但他卻意外地喜歡！經常點播這本書呢！

書裡不管圖文皆精心鋪陳小細節，像是穿西裝戴禮帽的顏色先生們，毫無疑問的是學養豐富的紳士，他們會以文雅優美的詞彙來稱呼顏色，例如以"gules"稱紅色、以"azur"稱藍色，所有顏色先生都懂拉丁文，他們的行為舉止亦都「發乎情，止乎禮」，開點無傷大雅的隱晦小玩笑，譬如久候綠色先生時，看著蝸牛緩緩經過；經過漆黑長廊時，「除了黑色先生之外，大家都打開了手電筒」或是「整個世界陷入了長達三十三秒的寂靜」等，這類需要動點腦筋，轉個彎才能心領神會的高級笑點，也讓這本書更像是給大人看的繪本。

咪咪向來喜歡探索書中的秘密，想想這個東西為什麼會出現在這裡？作者又為什麼會寫下這一句？《綠色先生的下午茶會》就很能滿足我推敲思索的尋寶樂趣，裡面有好多地方值得思考，也值得跟好好好好討論。
「把拔，為什麼黃色先生說已經遲到了，他還希望其他人都還沒到？」
「因為他覺得自己已經遲到了，如果其他人都到了，那不就要讓全部人等他一個嗎？所以他才這樣說。」把拔回答
「好好，你知道為麼黑色先生不用開手電筒呢？」換媽馬問
「因為他喜歡黑色，他住的地方本來應該本來就就黑漆漆的，所以就不用開燈啦！」
還是幼兒的好好，還不是很懂間接的語句，也還不能完全掌握真實人際相處上曲折、小心機或拐彎抹角，但至少他能理解部分轉個彎的幽默玩笑了，媽馬想這應該是故事理解力上的重要進展。其他人際關係的眉角，大概也只能等好好自己更加社會化的時候才能懂了吧！

「你知道顏色先生們為什麼會看到門上寫的字之後就『大吃一驚』？然後還陷入三十三秒的安靜？」
「因為這是一段無法返回的旅程……喔，媽馬我覺得好可怕喔！為什麼顏色先生們最後還是決定把門打開呢？」
「我覺得是因為他們也很想知道事物真實的顏色吧！而且那上
面寫著『你們之中誰有勇氣找出事物真實的顏色呢？』他們大概想要裝作很有勇氣吧！」「那我問你，你為什麼覺得『無法返回的旅程』很可怕？」
「很可怕呀！無法返回的話就不能回到自己的床上睡覺、也不能回家了耶！」
書裡面這麼多詭異的畫面都嚇不了好好，沒想到他竟然會因為短短一句「無法返回的旅程」而感到害怕。以前從沒聽過他說過「家」給他的安全感和歸屬感，第一次聽到有種莫名的感動。

「媽馬，那世界真實的顏色是什麼？」
「你說呢？你看這裡有幾種顏色？」媽馬邊說邊翻到「真實世界」那頁
「好多種，綠色、藍色、棕色……像彩虹一樣，很多顏色，很漂亮。」
「你覺得顏色先生們喜歡原本世界的顏色，還是新世界的顏色？」
「他們應該喜歡新世界的顏色，這樣比較美。」
「那你呢？你喜歡什麼顏色？你喜歡新世界還是舊世界的顏色？」
「我喜歡……喜歡像彩虹一樣的顏色，這樣才美，我最喜歡這一頁了！」好好拍拍書上的「真實世界」
好好問了一個很棒的問題，這個世界本來就太多顏色了，多到沒辦法被完整定義和命名，這就是真實。但萬物都有其本色，很多、很亂卻也很美，只有一個顏色的世界只剩秩序和偏執，美自然也消失不見。

「好好，你覺得為什麼各個顏色先生們之前都活在只有一種顏色的世界？」
「因為他們全身都是那個顏色，他們只看到自己身上的那個顏色，但那不是真的。」
「那換我問你們，為什麼顏色先生他們這麼晚才發現那扇門？」
「因為他們一直都只看得到自己身上的那個顏色，所以他們覺得世界只有那個顏色。」把拔率先回答
「因為有時候只有自己心裡想要，那扇門才會出現、才會打開。」媽馬接著說
「媽馬他才五歲！！」把拔忍不住插嘴
當好好回答出那個答案的時候，媽馬跟好爸互看了一眼，眼神中盡是激賞！可以跟好好討論這麼多繪本內容，其實我已經夠高興了。雖然有時仍會不小心說得太多、太超過，但這是媽馬的功課，為了呵護我的共讀小夥伴，我會努力的。

像這樣大人比較能深入思考的地方還不少，像是為什麼出現了巴哥犬？會不會是因為狗能看到的顏色有限，且巴哥又長有天生的苦臉，所以作者藉著巴哥犬來諷刺顏色先生們的畫地自限；又為什麼門上寫著艱澀的拉丁文？雖然彰顯出能懂拉丁文的顏色先生們是上層階級的紳士，但也不敵拉丁文已是瀕危語言的事實，意味著「再不開門接受挑戰，就只有被淘汰了」，諸如此類的引發讀者思考的細節還很多，真是一本越讀越有趣的作品。

親子共讀小技巧：別小看孩子看透真相的能力

咪咪曾聽過為小朋友講故事的朋友談到「故事太難了，小朋友不懂啦！」或「延伸問題太難了，小孩子答不出來吧！」當時我心裡想的是：「都還沒試過，怎麼能斷定小朋友一定聽不懂、答不出來呢？」在咪咪的共讀經驗裡，孩子敏銳的洞察力和直接的答案，常常讓我驚豔，有時候甚至有「一語驚醒夢中人」之感。
因此，咪咪建議與孩子共讀前不用太拘泥於「適齡」繪本，共讀時試著多問些開放的、需要思考的問題，無須過度擔心孩子會不會，要是他真的答不出來，也只是讓我們知道時候未到而已。說不定，從孩子的回答裡，會發現他理解世界的途徑是你想都沒想過的捷徑呢！