看《惡意》讀後感|霸凌|家庭教育

已經有一段很長的時間沒讀推理小說了。年輕時曾接觸過推理小說，那時看的多半是倪匡的作品，也許有很多年輕人不太認識他，距今也至少30年了吧，這期間幾乎沒再讀過這一類小說。

這天讀著這本《惡意》，好像有一段時間不曾像這樣沉浸在小說裡，實在意猶未盡。在看這本小說時，內心卻有種像是被悶住的感覺，當我外出面對著太陽，陰鬱的心突然被陽光打開似的，或許是書本的內容所致，就像我一樣，這世界是需要太陽光來照一下這些黑暗面。

讀完了東野圭吾的《惡意》這本書，感受到的是一股沉重。故事編排豐富，敘事能力很能引人入勝，加上一開始帶入的陷阱，精彩得都讓我的眼和手無法離開書本。唉！只是我竟然猜錯凶手和劇情走向.........。書是看完了，但讓我沉重的是校園霸凌、校園暴力這檔事。

一樁校園霸凌帶來了凶殺，也使一個人的人格變得扭曲，可見這種霸凌傷害是多麼的巨大。現在的社會，霸凌事件隨處可見，不一定在校園，職場上的、網路上亦同。

記得我國中的時候，班上有一位女同學，長的並不好看，有暴牙，我覺得長相無法自己決定，但至少維持整齊清潔的外表，可惜這位同學，還真的有點邋遢，衣服有時還會有一角露在外頭，連我這個女生都忍不住替她擔憂。我跟她並沒什麼互動，但班上有好幾個男生就是看她不順眼，冷言相向之外，甚至會朝她丟粉筆或紙團，看了很令人生氣。一天我實在忍不住了，就責備他們，因為他們這樣真的太過分。女同學好像也習慣了，或許是反擊也沒用吧，並沒有做任何反應。聽了我的話，那些男同學反而回嗆我，叫我別管閒事，免得我也一起遭殃，他們可不想連我一起修理（平時我對這幾個臭男生還算照顧），還跟我說，再管就丟更多。接著就超我的方向丟一支小粉筆，真是可惡！

那時我好像也無能為力，就算告狀，也可能會讓這位女同學更加為難。不知道她當時心裡是怎麼想的，會不會也覺得上學是一件痛苦的事呢？

再來這是十幾年前的事。教會一位姐妹，是我的小組長，對我非常照顧，那天聽她說，才剛從兒子的學校回來，看她神色凝重，便問了她發生甚麼事嗎？

「剛剛我去兒子的班級，因為他的課桌椅被同學弄壞，搖搖晃晃的，他無法好好地在上頭寫功課，我去幫忙修理。」看她摒住氣，慢慢的說著，我感到很心疼，光是想到孩子在學校被人欺負，就已經夠令人心酸了。

「老師不知道這件事嗎？」我著急的問。

「我不確定老師是否知道，我兒子叫我別說，今天剛好放假，我才進學校去幫忙釘桌椅。」說完，她看了一會兒地面，隨即抬頭跟我說「沒關係，他國中快畢業了。」

聽完，更難過了。記得我那時有試著去體會，若換成是我的孩子遇到這樣的霸凌，我會如何呢？說真的，我不知道該如何幫助孩子，而且除了心痛之外，我可能會去找霸凌事件的主角算帳，這不是開玩笑，我是認真的，雖然這樣想並不正確也不理性。

這麼多年以來，社會上的霸凌事件層出不窮，而這樣的事件為何會一再地發生呢？只因看人不順眼？

在網路新聞也看到一則報導，即便是老師也可能是被霸凌的對象。某些家長竟成了霸凌老師的加害人，親師應該是合作關係才是，否則當老師因為家長的緣故而放棄管教孩子時，真正吃虧的還是自己的孩子，能不謹慎處理嗎？

以下取自網路新聞的報導：

根據2020年7月公布的校園霸凌準則，所謂的校園霸凌，包括「學生對學生」、「師長對學生」，但卻忽略老師也可能成為遭霸凌的對象，少數家長因質疑老師的管教方式，動輒找民代施壓、爆料公審，甚或是辱罵、暴力相向，每每「小事化大」。

我想這全都需要回到家庭教育上了，這就像是人格的基礎建設一樣重要。若我們身為父母都可以把孩子教好，使其成為一個懂得道德規範的人，最起碼不會是霸凌別人的人。父母若隨時關心孩子的狀態，有機會就和他們談談心，和孩子建立互信的關係，也許就能瞭解他們在校的一舉一動，至少有狀況出現時，就不會毫不知情，並在必要時就能及時伸出援手。

家長自身的行為也是影響孩子最大的主因，就如同「言教不如身教」這句話一般，孩子都是看在眼裡，卻潛移默化在心裡或行為上，不可不慎。相較之下，我們那個年代對於師長自是尊敬許多，多數家長對老師的態度都是畢恭畢敬的，深怕自己的孩子沒能好好被管教，甚至還囑咐老師，若孩子不乖就盡量打沒關係。反觀今日.......唉，有些老師實在是難為了。

現今的社會問題多，大多是源自於家庭功能失常所造成的，要避免霸凌事件，就必須回歸基礎面，就是家庭教育。

曾在網路上看到一段話：

家庭環境對孩子成長具有重要的影響；父母是孩子的第一任教師，也是終身教師；家長要為孩子創造良好的家庭教育環境，以身作則，不斷改進教育孩子的方法。因此，做好家庭教育具有極其重要的意義。

我回想著我是何其幸運，小時父母嚴格教導下，至少不會替別人帶來麻煩，也未曾遭遇此等霸凌之事，成家後對自己的孩子，也都還有時間多觀察他們的發展，相較之下，我真是幸福多了。但看著同學被欺負，或看著姐妹落寞的神情，對這樣的事件心裡實在氣憤難平，卻又無力改善。

雖然現在學校幾乎都有類似事件的通報系統，但只有通報系統也只是治標未治本。往好的方向想，政府已經朝著這個方向努力和改善，試想倘若家庭教育發揮了正常的功能，我想霸凌事件將會一一消失。社會上所有的暴力事端應該也會消失殆盡吧，這是雙贏的結果。

然而我這樣的想法會不會只是癡心妄想呢？或許試著先從我們自身開始做起，看看是否有更多願意在這個區塊努力的家長們，讓這小小的轉變能引發大大的影響力就更好了。